SISTEMA INFORMATICO

SISTEMA DE INFORMACION

Es un conjunto de elementos para administrar datos, informacion organizada para cubrir un objetivo o una necesidad.
Un sistema informático es aquel que realiza este proceso de manera automática, utilizando para esto tres subsistemas:
 • Subsistema físico o hardware: es el conjunto de elementos y soportes físicos que nos permiten ingresar y procesar datos, así como también obtener resultados y almacenarlos. 
• Subsistema lógico o software: elementos no tangibles que facilitan el tratamiento de la información. Proporciona la interfaz mediante la cual podemos interactuar con el sistema. Dicho de otro modo, son los programas que ejecutamos a través del hardware. 
• Subsistema humano o humanware: está compuesto por los recursos humanos que gestionan y administran el sistema, y que son los que le dan significado. En este subsistema encontramos al personal técnico que crea y mantiene el sistema (ingenieros, analistas, programadores, operarios, etcétera) y a los usuarios que lo utilizamos.

Tipos de sistemas de información

En la cultura organizacional, existen varios tipos de sistemas de información según el nivel operacional en que se utilicen. Algunos de los sistemas más comunes se encuentran a continuación:

·         Para procesamiento de datos: (TPS: Traditional processing system): nivel operativo, destinado a procesar grandes volúmenes de información alimentando grandes bases de datos.

·         Sistema de expertos o basados en el conocimiento:(KWS: Knowledge working systems): nivel operativo, selecciona la mejor solución para el problema presentado.

·         Para la administración y gerenciales: (MIS: Management information systems): nivel administrativo, gestiona y elabora informes periódicos.

·         Para la toma de decisiones: (DSS: Decision support systems): nivel estratégico, se destaca por su diseño y inteligencia que permite una adecuada selección e implementación de proyectos.

·         Para ejecutivos:(EIS: Executive information systems): nivel estratégico, sistema personalizado para cada ejecutivo para que pueda ver y analizar datos críticos.

·         Sistemas funcionales: relacionados con los procesos internos de la organización: forman la base de los sistemas de información para ejecutivos.

·         Ciclos de vida:

Existen pautas básicas para el desarrollo de un sistema de información para una organización:

·         Codificación: con el algoritmo ya diseñado, se procede a su reescritura en un lenguaje de programación establecido (programación) en la etapa anterior, es decir, en códigos que la máquina pueda interpretar y ejecutar.

·         Conocimiento de la organización: analizar y conocer todos los sistemas que forman parte de la organización, así como los futuros usuarios del sistema de información. 

·         Determinar las necesidades: este proceso también se denomina elicitación de requerimientos. En el mismo, se procede identificar a través de algún método de recolección de información.

·         Diagnóstico: en este paso se elabora un informe resaltando los aspectos positivos y negativos de la organización. Este informe formará parte de la propuesta del sistema de información y, también, será tomado en cuenta a la hora del diseño.

·         Diseño del sistema:  se comienza con la elaboración del diseño lógico del sistema de información; la misma incluye: el diseño del flujo de la información dentro del sistema, los procesos que se realizarán dentro del sistema.

·         Mantenimiento: proceso de retroalimentación, a través del cual se puede solicitar la corrección, el mejoramiento o la adaptación del sistema de información ya creado a otro entorno de trabajo o plataforma. 

·         Propuesta: contando ya con toda la información necesaria acerca de la organización, es posible elaborar una propuesta formal dirigida hacia la organización donde se detalle: el presupuesto, la relación costo-beneficio y la presentación del proyecto de desarrollo del sistema de información.

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LA ALFABETIZACION INFORMATICA

LAS NUEVAS ALFABETIZACIONES

Tradicionalmente, el concepto de alfabetizacion estuvo ligado a la capacidad de leer y escribir. en la actualidad, ese concepto resulta insuficiemte y a sido superado por las nuevas necesidades emergentes. estas necesidades de alfabetizacion estan asociadas, por una parte, al uso de la computadora y de otros dispositivos digitales, pero por otra parte -y este es tal vez su apecto mas profundo-, a las transformaciones sociales, economicas, politicas y culturales que conlleva este uso y que caracterizan el nuevo paradigma tecnologico.

En una sociedad marcada por la impronta tecnologica, las nuevas alfabetizaciones deben permitir la adquision de los conceptos y procedimientos mas basicos de la tecnologia, es decir, aprender a leer y escribir con un nuevo lenguaje, el de los medios tecnologicos. en definitiva se trata de un concepto que implica saber leer la tecnologia, saber escribir y comunicarse con ella con la finalidad

de desempeñarse de manera eficiente y autonoma, pero sobre todo, conocer los retos y las oportunidades, asi como las amenazas y los limites que consecuentemente nosaporta su uso; este, sin duda, es un concepto que debemos internalizar.

En este sentido, la inclusion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en el aula debe ser entendida en un sentido amplio de alfabetizacion que vaya mas alla del aspecto instrumental.

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